瑛纪充能了十几个匣兵器后,整个人显得非常萎靡。
弗兰临走前特意让瑛纪躺床上,盖上小被子,嘴里还叼了一根温度计,额头贴了小毛巾。
“me给师兄拍几张生病的照片,回头送给大空首领。”
瑛纪一方面觉得自己不能让哥哥担心,另一方面又觉得哥哥知道他生病了肯定会来关心他,他不愿意放弃哥哥的温柔关怀,就半推半就地任由弗兰拍生病照片。
不过弗兰临走时,瑛纪还是叮嘱弗兰:“哥哥在北美出差,别让他为我分心。”
弗兰淡定地说:“放心,me这次不去北美,只可能等首领回来后再帮师兄告状。”
瑛纪这才安心了。
弗兰离开后,瑛纪虽然很想好好休息一段时间来补充损失的火焰,可他还是第一时间召唤出了大橘猫。
第一天没什么异常,但第二天早上泽田奈奈送瑛纪上保育园的班车时,瑛纪清晰地看到了班车司机的眼睛里多了一个黑桃标志。
如他所料,戴蒙顺着那张纸的契约找上门了。
瑛纪对着司机叔叔露出一个甜甜的笑容,背着小书包坐在位置上。
车子接了所有学生后平稳地驶向了保育园,瑛纪微微闭上眼睛,远程感应着家里的大橘猫和妈妈的情况,确定戴蒙没有作死地窜到家里去,这才松了口气。
上午的课程是简单的数字辨认,老师给六个孩子发了绘本,教导孩子指着绘本上的蝴蝶数一二三。
每个孩子数两遍,还要大声说出来,然后再换绘本,从蝴蝶变成小猫咪,在数数的同时顺便学习看图认字。
最后老师绘声绘色地给大家讲了一个小猫咪和三只蝴蝶的故事。
瑛纪全程蔫蔫的,眼皮沉的似乎下一秒就会睡着。
中午吃完饭,瑛纪一头扎到小床上,秒速入睡。
休息室的窗户外,一株高大的枫树树枝上,站着一只浅褐色的夜莺,小鸟时不时用鸟喙梳理一下自己的翎羽,看起来活泼而神气。
可能是中午好好休息了一会,下午瑛纪看上去精神了点。
老师带着孩子们在室外操场玩跳格子,瑛纪蹦蹦跳跳,哪怕没有轮到他,他也会主动在旁边陪着跳,像是得了多动症。
普通小孩的体力哪里比得上被云雀恭弥训练过的瑛纪,没一会,孩子们都累了,老师想带着孩子们回活动室休息,但瑛纪表示还想在外面玩。
经过一段时间接触,老师也算了解泽田瑛纪这个孩子的性格和喜好了。
她知道这孩子很擅长跑跳,身体很灵活,也喜欢玩这个,但保育园的老师坚决不允许孩子单独脱离老师的视野,就道:“一会A班的小朋友要去室外活动,老师拜托A班老师带着泽田同学玩好不好?”
瑛纪点头:“好呀。”
于是瑛纪继续在室外跑跑跳跳,和另一个班的小朋友继续疯玩。
傍晚,瑛纪似乎消耗了所有精力,终于安静下来,他脱了运动装,换了早上来上学的衣服,背了小包包,坐上班车,回家了。
回到家后,泽田奈奈亲了亲儿子的脑门,让瑛纪自己去看电视,她忙碌着晚饭。
瑛纪坐在电视机前,手里弯着万代高达的拼装零部件,突兀说:“看了一天,戴蒙爷爷看出了什么吗?”