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第172章（第2页）

“涟涟要是我家亲闺女，哪儿用得着在川城乡下过苦日子哟。”

“唉，涟涟跟着你们真是受苦咯。”

这些或有心或无意的话，一直铭刻在师涟幼小的心里。

师涟自信，所以她为人处世落落大方，与人交往也好，学校里比赛表演也好，她都从不怯场。

师涟自卑，所以她懂事敏感，她深切地知道父母不易，所以她体谅着父母，急切地想要为他们分担一二。

……

所有人都觉得，师涟是别人家的小孩，但只有师涟自己知道，她其实……

早已被惯坏了。

师涟心疼父母不假，她同样想要尽自己所能，快快长大，成为能够替爸妈遮风挡雨的那人，可是，从小过着衣来伸手饭来张口生活的她，实在是没法不娇气、没法不任性、没法不懒惰，她只是隐藏得好。

小学一二年级的时候，师涟就学会把学校里的作业、老师布置的任务列成一个表格，只要挨个把表上的选项打完勾，一天的事情就完成了。

再长大一些，她开始学会往表格里面循序渐进地加任务，开始学会协调自己的学习节奏，开始对学习这事儿有了明确的规划与目标。

老师夸她聪明有效率，同学们羡慕她热爱学习，可只有她自己知道，她这么做，不是因为她努力，恰恰是因为她懒得努力，所以绞尽脑汁地列表格做规划，提高自己做事儿的效率，最终完成目标。

轻而易举就能做到的事情，她干嘛要费力？至于那些需要费力的事情，比如考清北，她不会去想，也不会去做。

她只要考个还不错的大学，找个还不错的工作，就能够替父母分担许多了。是的，只需要“还不错”，她不需要做到最好。

师涟很聪明，也很早熟，用杨老师的话来说——她小小年纪就看得太透。

师涟清晰地知道自己的极限在哪里，她绝不会去做极限以外的事情，绝不会给自己定下难以达到的目标。

过于聪慧早熟，让师涟在大人眼中是“别人家的小孩”，在同龄人眼中呢？则显得太过格格不入。

从小学到初中，师涟一直没有什么朋友。

别的小朋友压根不敢靠近师涟，觉得她冷冰冰，觉得她像个大人一样，师涟自己也没交朋友的兴趣，她觉得同龄人都太幼稚。

林羽翼是个例外。

师涟第一次听到林羽翼的名字，是在初一上学期期末，镇上联考成绩出来后，班主任老师单独把她喊进办公室，给她看联考成绩排名。