“我明白,”
江辰打断他,“但现在最重要的是让孩子们学会控制能力。其他的事,以后再说。”
老人赞许地点点头:“说得对。那我们开始今天的训练?”
训练的第一项是情绪控制。
“记住,”
年轻女教练温柔地说,“能力和情绪是密切相关的。开心的时候,能量会变得活跃;难过的时候,能量会变得混乱……”
孩子们认真地听着,不时点点头。
江辰站在一旁观察,发现每个孩子身上都隐约有能量波动,但频率各不相同。
“青龙,记录这些数据。”
“明白。正在收集……”
突然,一个意外发生了!
小明在练习控制能力时,不小心碰倒了花瓶。眼看花瓶就要摔碎,果果下意识伸出手。
奇妙的一幕出现了:花瓶在半空中停住,被一层淡淡的光芒包裹着,轻轻落在地上。
“咦?”
果果自己也吃了一惊,“这是……怎么回事?”
老人眼前一亮:“天赋异禀啊!这么快就掌握了能量外放……”
江辰却注意到另一个细节:在果果出手的瞬间,教室里其他孩子身上的能量波动也出现了微妙的变化,仿佛在呼应她的能力。
“有点意思……”
青龙立即分析:“检测到能量共振现象。初步判断,他们之间存在某种特殊联系。”
这时,系统突然弹出提示:
【发现研究方向:能量共振】
【任务目标:研究能量传导原理】
【奖励:高级能量控制技术】
江辰若有所思。
这种能量共振,会不会就是突破口?
正想着,李强匆匆跑来:“老大!山田那边传来消息,能量收集装置有了重大进展!”
“什么进展?”
“他们发现,某些特定频率的能量可以被储存!而且……”
“等等,”
江辰打断他,“这事回公司再说。”
说着看了眼正在训练的孩子们。
李强会意地点点头。
训练一直持续到中午。
虽然是第一天,但孩子们都表现得很好。
“进步真快,”
老人满意地说,“看来我们的担心是多余的。”
“什么担心?”
“怕他们承受不了训练的压力。不过现在看来……”
老人笑着摇摇头,“这些孩子,比我们想象的要坚强得多。”